發(fā)布時(shí)間：2025-12-05 來(lái)源：馬克思主義學(xué)院 瀏覽量：1755人次
12月4日，黨的二十屆四中全會(huì)精神“悅學(xué)習(xí)·躍青春”青年宣講團(tuán)走進(jìn)武漢江夏區(qū)湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此次宣講活動(dòng)由省、市、區(qū)三級(jí)團(tuán)委聯(lián)動(dòng)，緊扣黨的二十屆四中全會(huì)“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的核心目標(biāo)，讓宏大的政策精神轉(zhuǎn)化為青年可感可知的成長(zhǎng)指引，真正走進(jìn)青年心里、融入發(fā)展實(shí)踐。
宣講會(huì)上，由武漢市委黨校青年教師吳靜怡、湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、武漢地鐵乘務(wù)員程雄、中交二航局武港院工程師盧朝陽(yáng)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生劉陳苗四位深耕不同領(lǐng)域的青年宣講員與現(xiàn)場(chǎng)200余名青年代表圍坐交流，用接地氣的“青言青語(yǔ)”解讀全會(huì)精神。
隨后，在交流環(huán)節(jié)中，學(xué)校青年思政教師楊媛，結(jié)合自身思政授課與輔導(dǎo)員日常育人的雙重崗位經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)場(chǎng)青年帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的全會(huì)精神解讀與育人實(shí)踐分享。楊媛老師圍繞“以理論鑄魂、以實(shí)踐育人”核心主題展開(kāi)：她強(qiáng)調(diào)青年教育者需先精研全會(huì)精神，將其與馬克思主義基本原理、黨的創(chuàng)新理論及青年工作思想深度融合；再通過(guò)融入教學(xué)（結(jié)合“十四五”實(shí)踐案例、依托“青年大學(xué)習(xí)”開(kāi)展“全會(huì)精神青年說(shuō)”活動(dòng)）和守正創(chuàng)新（運(yùn)用短視頻、線上研討等新媒體形式），讓理論“活”起來(lái)；在日常育人中，要當(dāng)好青年思想的“引領(lǐng)者”、成長(zhǎng)的“護(hù)航員”、校園穩(wěn)定的“守護(hù)者”；同時(shí)融合雙重角色，構(gòu)建“教學(xué)-實(shí)踐-反饋-提升”閉環(huán)育人模式，引導(dǎo)青年聚焦國(guó)家戰(zhàn)略建功立業(yè)。
此次活動(dòng)不僅為現(xiàn)場(chǎng)青年搭建了深入理解全會(huì)精神的橋梁，更通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的生動(dòng)形式，展現(xiàn)了思政教育在青年成長(zhǎng)成才中的引領(lǐng)作用。楊媛老師的分享既有理論深度，又貼近青年實(shí)際，為青年教育者提供了可借鑒的育人范式，激發(fā)了在場(chǎng)青年將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展的熱情與行動(dòng)自覺(jué)。
撰寫(xiě)：楊媛 編輯：張藝潔 審核：程曉瓊
